Jun.16

Fachmagazin Synergie

Die Universität Hamburg gibt seit dem 15. Juni ein neues Fachmagazin im Eigenverlag heraus. Schwerpunkt ist der Bereich Digitalisierung von Lehren und Lernen. Das neue Fachmagazin erscheint sowohl als gedruckte Ausgabe, als PDF und als ePUB – zusätzlich sind die einzelnen Beiträge als Beitrag-PDFs direkt zum Download verfügbar.

Mit der Bereitstellung als ePUB wird eine neue Barrierefreiheit von wissenschaftlichen Publikationen, die für öffentliche Hochschulen zum Standard gehören soll, nun in größerem Umfang ermöglicht. Die Bereitstellung von barrierearmen PDF hat sich in den letzten Jahren ständig weiterentwicklt, doch sind die Möglichkeiten in diesem Format zu Veränderung von Schrift, Schriftgrößen und Farben eingeschränkt. Oftmals wird bei Barrierefreiheit von starken Einschränkungen ausgegangen, doch viel verbreiteter sind kleinere Einschränkungen (z.B. verminderte Kontrastwahrnehmung), die sich durch die Einstellmöglichkeiten im ePUB-Reader leicht ausgleichen lassen. Das neue Fachmagazin zeigt passend zu seinem inhaltlichen Schwerpunkt auf, dass Digitalisierung auch die Zugänglichkeit (accessibiliy) von Inhalten vereinfachen kann.

Newsletter der UHH am 15.06.2016, Thema Synergie

Website Fachmagazins Synergie Universität Hamburg

Publikationen

Mrz.26

Lehrprojekte wie gedruckt

Download

Beitrag zu Publikationsreihen im Eigenverlag an der Universität Hamburg und Ankündigung des neuen Fachmagazins Synergie, erschienen im „Kolleg-Bote“, Ausgabe 50 vom 23.03.2016, Seite 2f., ISSN (print): 2196-3576, ISSN (ePaper): 2196-6788. Autor: Markus Slobodeaniuk und Ulrike Helbig.

Der Beitrag geht auf die vorhandenen Publikationen Kolleg-Bote und UK-Schriften ein, informiert über Open Access und OER und kündigt eine neue Publikationsform als Fachmagazin an.

Kolleg-Bote, Ausgabe 50 (PDF)

Publikationsreihe Kolleg-Bote

Publikationen

Feb.19

MOOC – ein neues Instrument für die Studieneingangsphase?

Download

Beitrag zu MOOC (massive open online courses) an der Universität Hamburg und im Hinblick auf Auswirkungen auf das Universitätskolleg, erschienen im „Kolleg-Bote“, Ausgabe 11 vom 19.02.2014, Seite 3f., ISSN (print): 2196-3576, ISSN (ePaper): 2196-6788. Autor: Markus Slobodeaniuk.

Der Beitrag beschreibt eine kurze Definition zu MOOC und deren Stärken und Schwächen. Fokus des Beitrags liegt jedoch auf dem Einsatz von MOOCs an der Universität Hamburg und im Universitätskolleg.

Kolleg-Bote, Ausgabe 11 (PDF)

Publikationsreihe Kolleg-Bote

Publikationen

Mai.31

Schriftenreihe FuTeS

Logo FuTeS e.V.

Der Verein FuTeS e.V. hat von 2011 bis 2012 eine eigene Schriftenreihe herausgegeben.

Der FuTeS e.V., Verein zur Förderung (unternehmerischer) Tätigkeit von (ehemaligen) Studierenden, wurde 2009 gegründet und 2014 aufgelöst. Neben Vernetzarbeit mit Studierenden und der Beteiligung an zwei studentischen Unternehmenungen, der Studentischen Projekte eG und der UniKneipe eG, erstellte FuTeS auch drei Bände einer Schriftenreihe unter der ISSN 2192-4821 im Selbstverlag.

FuTeS Band 1

FuTeS Schriften.
Band 1 (Mai 2011). Nachhaltige Sicherung hochschulinterner Aufgaben durch hochschulnahe, externe Organisationen
Autoren: B. Gildemeister, M. Slobodeaniuk
(c) 2011 FuTeS e.V.

FuTeS Band 2

FuTeS Schriften.
Band 2 (August 2011).
Die Uni-Kneipe AG

Autoren: B. Gildemeister, M. Slobodeaniuk
(c) 2011 FuTeS e.V.

FuTeS Band 3

FuTeS Schriften.
Band 3 (November 2012).
Nebenberuflich selbstständig neben dem Studium
Autoren: J. Ehrhardt, M. Slobodeaniuk
(c) 2012 FuTeS e.V.

Publikationen

Dez.30

Ergebnisbericht Lehrendenumfrage

Titelseite Bericht Lehrendenumfrage 2009

Das Projekt lief von 2008 bis Mitte 2009 und kurz vor der Campus Innovation wurde nun der Ergebnisbericht veröffentlicht. Gemeinsam mit Michael Scheibel vom Büro für Bildungsentwicklung aus Berlin entstand die mehr als 100 Seiten umfassende Veröffentlichung zur Situation der Lehrenden nach Einführung von STiNE an der Universität Hamburg.
Der Bericht steht ebenso wie der Vortrag zur Ergebnispräsentation öffentlich zum Download bereit.

Autoren: Scheibel, M. / Slobodeaniuk, M., (c) 2009 Universität Hamburg

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Vortragsaufzeichnung (podcampus)

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