Feb.19

MOOC – ein neues Instrument für die Studieneingangsphase?

Download

Beitrag zu MOOC (massive open online courses) an der Universität Hamburg und im Hinblick auf Auswirkungen auf das Universitätskolleg, erschienen im „Kolleg-Bote“, Ausgabe 11 vom 19.02.2014, Seite 3f., ISSN (print): 2196-3576, ISSN (ePaper): 2196-6788. Autor: Markus Slobodeaniuk.

Der Beitrag beschreibt eine kurze Definition zu MOOC und deren Stärken und Schwächen. Fokus des Beitrags liegt jedoch auf dem Einsatz von MOOCs an der Universität Hamburg und im Universitätskolleg.

Kolleg-Bote, Ausgabe 11 (PDF)

Publikationsreihe Kolleg-Bote

Publikationen